Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

манул

Кто, зачем и как разговаривает на эсперанто в наше время

Кто, зачем и как разговаривает на эсперанто в наше время

130 лет спустя - 130 лет назад врач и лингвист Лазарь Заменгоф опубликовал первый учебник эсперанто

Posted by Юрий Финкель on 5 авг 2017, 10:16

from Facebook
манул

Яков Тайц. Первый помощник

В дополнение к этому, привожу сам найденный рассказ. Интересно, кстати, что моя память несколько по-иному заполнила забытые места (ну, всё-таки я читал это больше чем 40 лет назад, и к тому же единственный раз - книжка, насколько я помню, была взята в библиотеке). Но всё-таки люди по моим воспоминаниям книжку опознали. Книга называлась "Неугасимый свет", автор - Яков Тайц. А вот и тот рассказ оттуда, который мне вспомнился.

Collapse )
манул

(no subject)

По итогам знакомства с некоторыми гражданами я иногда в сердцах думаю: не был бы я сам евреем, стал бы антисемитом.

Конкретно в данный раз речь идёт о Б. Г. Колкере. Заслуженный человек в эсперанто, автор знаменитого советского учебника (действительно, объективно хорошего), который (учебник) располагается у меня на сайте. Кстати, мой сайт вообще начался 20 лет назад с того, что я по собственной инициативе вручную (доступа к сканеру у меня не было) _вбил_ этот учебник в компьютер и выложил сначала на ftp, а потом и на сайте (тогда сайте университета, где я работал).

Так вот, г-н Колкер ныне гражданин США, голосует за республиканцев и ненавидит Россию (об СССР я уж и не говорю) лютой ненавистью. Естественно, ненавидит и ДНР с ЛНР. Ну, о Сирии уж и речи нет. В фейсбуке сей господин только и постит, что гадости о России - хотя, казалось бы, ты уже давно американец, ну заботься о своей стране, забудь ты уже Россию как страшный сон, какое тебе дело?

Я вообще-то очень долго терпел (собственно, последние лет 15), даже иногда выполнял его просьбы подкорректировать что-то в его текстах, расположенных на моём сайте. Из уважения к прошлым заслугам и списывая странности на старческий маразм. Но вчера вечером моему терпению пришёл конец и я его забанил в ФБ. То есть не просто отфрендил (это было сделано уже давно), а именно забанил, чтобы не видеть его в ФБ вообще нигде, в том числе в комментах (как жаль, что в ЖЖ нет такой функции). (При давлении 190/110, что характерно - хотя допускаю, что причины этого были и другие, но определённый вклад это внесло).

Вот теперь думаю, снести, что ли, к е*еням его учебник и прочие тексты у меня на сайте?
манул

интерлингва

(Не всё же мизантропию гнать)

Подумываю заняться интерлингвой (это та Interlingua, которая создана IALA в 1951 г.; в истории интерлингвистики была ещё одна Interlingua, созданная известным математиком Пеано в 1903 и известная также как Latino sine flexione; кроме того, есть ещё Interlingue, ранее называвшийся Occidental, созданный Э. Валем в 1922 г. — здесь речь не о них). Казалось бы, странное занятие для эсперантиста. Сейчас объясню.

Дело в том, что я имею очень плохие способности к изучению языков — даже английский я за свою жизнь смог выучить только на уровне понимания технических текстов, не более, и то, что я овладел эсперанто на уровне художественного перевода на него — это заслуга не моя, а эсперанто. Память плохая, забываю слова и формы. Но тем не менее языки меня интересуют. Например, с молодости у меня мечта — изучить французский. Я несколько раз брался за него (дома лежит штуки три учебников), но каждый раз бросал на начальном уровне. (Про мои попытки штурмовать китайский даже смешно вспоминать). А вот после просмотра по каналу «Культура» всех выпусков передачи «Полиглот» мой было угасший интерес вновь возродился, причём не только к французскому — я посмотрел передачи и по итальянскому, и по испанскому, а сейчас вот смотрю о португальском. И чувствую, что мне нравятся все романские языки (тем более, что у них много общего).

Так вот, будучи эсперантистом и будучи немного знаком с наукой интерлингвистикой, я знаю одну хитрость. Изучение искусственного вспомогательного языка помогает в изучении естественных языков. Я лично испытал это, когда в молодости одновременно учил эсперанто и английский — английский мне был необходим по работе, и хотя я овладел им лишь на низком уровне, но всё-таки хоть как-то овладел, а без эсперанто вряд ли овладел бы вообще. А, например, немецкую (а заодно и английскую) систему времён глаголов я понял, только когда изучил времена в эсперанто (несмотря на то, что в школе это зубрил, но не понимал).

Так вот, интерлингва — это попытка создать международный язык на основе так называемых натуралистических принципов (это интерлингвистический термин), т.е. ничего не изобретая, а лишь экстрагируя из естественных языков (вместе с их нерегулярностью). Я считал и считаю, что для действительно международного вспомогательного языка такой подход совершенно не годится, и был и остаюсь сторонником автономистского (это тоже термин) подхода, которому следует, в частности, и эсперанто — наиболее яркий представитель этой школы. Но вот в качестве ступени для изучения романских языков такой межроманский язык, как интерлингва, может принести пользу. В нём есть нерегулярности (и немало), но только те, которые общи для всех романских языков; с другой стороны, если хотя бы в одном из языков-источников какая-то грамматическая особенность отсутствует, её нет в интерлингве. Поэтому это может быть способом выучить то общее, что есть у всех романских языков, не обращая пока своё внимание на их особенное. К тому же это позволит мне отодвинуть момент выбора, каким именно из этих языков заниматься углублённо.

Проблема одна: материалов на русском очень мало (всё, что нашлось в интернете, я уже скачал). Ну и главная проблема — лень, конечно (вся жизнь проходит в вечной борьбе интереса и лени).
манул

Феодализм — Энциклопедия марксизма

Полностью переработана (и увеличена в 5 раз) статья Феодализм.

Основной источник: учебник политэкономии под ред. Цаголова. Использовались также Философский словарь, Историческая энциклопедия и др.
манул

Рабовладельческий строй — Энциклопедия марксизма

Рабовладельческий строй

Основной источник: учебник политэкономии под ред. Цаголова, использовались также БСЭ, Философский энциклопедический словарь, Исторический словарь.

Хоть я и старался максимально сократить текст, но он всё равно получился немного длинноват по сравнению с текстом статьи "Феодализм". Поэтому, думаю, надо переработать (расширить) и эту статью в духе учебника политэкономии. Там, на мой взгляд, изложение этих вопросов более последовательное и дидактичное, чем в БСЭ и других справочниках.
манул

об уроках эсперанто

В нескольких последних постах я разместил уроки эсперанто (и буду продолжать). Хочу сказать несколько слов о них.

Во-первых, этими уроками я не претендую перещеголять другие курсы и учебники (на моём сайте, например, есть прекрасный учебник Б. Колкера - на мой взгляд, лучший учебник на русском). Эти уроки я делаю главным образом для самого себя, чтобы отвлечься от мыслей о событиях на Украине, которые (мысли) сводят меня с ума. Хочется просто заняться чем-то приятным, тем, что я хорошо знаю.

Во-вторых, я почти не готовился к этим урокам, пишу практически экспромтом. Я специально не перечитывал другие учебники, поэтому излагаю дело так, как оно сложилось у меня в голове.

В-третьих, я не знаю, сколько этих уроков будет, потому что трудно заранее рассчитать объём. Например, первые два урока должны были быть одним, но в процессе написания я понял, что получается многовато. Во всяком случае, должно быть точно не меньше десяти-двенадцати. Кроме того, я не уверен, что я вообще доведу это дело до конца. Я ведь делаю это для собственного развлечения, поэтому, если это перестанет приносить мне удовольствие, я это дело сверну.

В-четвёртых, я знаю, что в уроках маловато примеров и совсем нет упражнений. Но это как раз та часть, над которой нужно работать заранее и наиболее тщательно, а я ведь пишу экспромтом, непосредственно из головы. Возможно, потом, если я дойду до конца курса, я их добавлю.